PARTE 5 - CONCLUSÃO

Apesar do grupo não ter feito a prova minima dos testes em sala de aula, o projeto foi desenvolvido sem nenhum problema, só precisamos fazer algumas pequenas mudanças no carrinho.
Com esse trabalho além de aprender toda a mecânica apresentada em um carinho, vimos conceitos físicos importantes como a segunda lei de Newton q: “A força resultante que atua sobre um corpo é proporcional ao produto da massa pela aceleração por ele adquirida”  Vimos os tipo de Energia, e transformação delas, por exemplo a energia potencial elástica em energia cinética. No carrinho também tem um sistema de alavanca que é o dispositivo que trava a ratoeira, podemos ver que a ratoeira que é um objeto simples se torna o elemento fundamental do trabalho, pois ela serve de impulso para o carrinho andar e concluir a atividade, o grupo está trabalhando para melhorar o carrinho até o dia da competição.

Parte 4

PARTE 3 -  FOTOS DO PROJETO

Observação: as rodas foram revestidas de borracha

CARRINHO DE RATOEIRA

RELATÓRIO
PARTE 1- NOME DOS INTEGRANTES:
Gabriel Gobbo, 8
Talita Moura, 31
Yago Sales, 34




PARTE 2 - DESCREVER COMO O CARRINHO FOI FEITO
1. Compramos um carrinho pronto e usamos apenas a base dele, a base possui 18 cm de comprimento e 10 cm de largura
2. A estrutura do carrinho já tinha o tamanho certo para fixar a ratoeira
3. A ratoeira tem 9 cm de comprimento e 6 cm de largura
4. No eixo das rodas traseiras do carrinho colocamos o barbante
5. Colocamos também uma haste na ratoeira, a haste tem 5 cm